Pensamiento computacional para el ciclo inicial
Implementa un completo programa educativo para el desarrollo del pensamiento computacional en ciclo inicial.
Educación preescolar
¿Por qué?
El programa de pensamiento computacional para ciclo inicial responde al aumento acelerado del acceso de niños a dispositivos tecnológicos. Estadísticas del Departamento de Ciencias de la Computación de Boston College, indican que la exposición temprana a la tecnología se relaciona con el desarrollo cognitivo y éxito académico, siempre y cuando sea mediado en tiempos racionales de uso y experiencias positivas formativas. Integrar estas habilidades desde edades tempranas prepara a los niños para el mundo digital y satisface la creciente demanda de competencias tecnológicas y habilidades blandas en la sociedad y el mercado laboral actuales, adicional de fomentar las dimensiones del desarrollo humano y competencias para el Siglo XXI.
El uso inadecuado de dispositivos tecnológicos puede generar:
Déficit de atención
Problemas de aprendizaje
Sedentarismo
Adicción a dispositivos
Disminución de habilidades comunicativas
Trastorno del sueño
¿Qué es?
Pensamiento Computacional para Ciclo Inicial
Es un sistema curricular pensado para alfabetizar en habilidades del pensamiento computacional, STEAM y contribuir en el fortalecimiento del desarrollo humano durante el ciclo inicial.
Promueve un uso acertado de la tecnología acorde a las edades y dimensiones a desarrollar. La influencia positiva de la tecnología depende en gran medida de la etapa del desarrollo, de las características del niño/a, de las posibilidades de la edad, de cómo se utiliza y los contenidos. Por ello, este sistema busca darle herramientas a docentes y adultos que intervienen en los procesos educativos formativos que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes en múltiples dimensiones.
Sembrar en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los niños se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón
¿Cómo?
Momentos de la clase
Activar
Se busca despertar el interés mediante actividades atractivas y motivadoras que preparan a los niños para el aprendizaje, utilizando elementos lúdicos, narrativos o preguntas intrigantes.
Entender
Introduce el espacio conceptual teórico adaptado a niños de ciclo inicial, explorando conceptos fundamentales de manera visual y práctica para facilitar la comprensión de ideas abstractas.
Experimentar
Aplicar los conceptos teóricos en actividades prácticas, participando en la resolución de problemas y experimentación con patrones y secuencias, enfocándose en el aprendizaje a través de la práctica activa.
Recordar
Reflexión mediante una rutina de metacognición , en la que definimos que hemos aprendido, ¿cómo lo hemos aprendido y que más nos gustaría aprender relacionado con los contenidos y experiencias vividas.
¿A quién?
Edades
¿Qué articula?
Componentes del Programa de Pensamiento Computacional para Ciclo Inicial
Aprendizaje Cooperativo
Ambiente preparado Montessori
Aprendizaje basado en juegos
Lúdico
Kinestésico
Pensamiento computacional concreto
Corporales
Socioemocionales
Comunicativas
STEAM+
Malla curricular
Planeación
Rúbrica de evaluación
Seguimiento especializado
Formación docente
Charlas con padres de familia
Secuencias didácticas digitales
mTiny Discovery Kit
Las metodologías activas conciben el aprendizaje como un proceso constructivo y no receptivo, alienta a los estudiantes a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, a cuestionar y a desarrollar habilidades metacognitivas que les permitan comprender cómo aprenden mejor.
- Aprendizaje Cooperativo
- Ambiente preparado Montessori
- Aprendizaje basado en juegos
Los enfoques educativos del programa, centra su atención en el desarrollo integral de los niños, la manera cómo aprenden, cómo aplican y modifican lo que aprenden y en la solución de los problemas de su cotidianidad.
- Lúdico
- Kinestésico
- Pensamiento computacional concreto
Las competencias fundamentales constituyen una conjunto de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y demás componentes sociales y de comportamiento que conducen conjuntamente para lograr una acción eficaz en el desarrollo del estudiante.
- Competencias corporales
- Competencias Socioemocionales
- Competencias Comunicativas
- STEAM+
- Malla Curricular
- Planeación
- Rúbrica de evaluación
- Sistema especializado
- Formación docente
- Charlas para padres de familia
- Secuencias didácticas digitales
- Preparación de clase para el docente
- Laboratorio desconectado Makeblock mTiny Discovery
mTiny Discobery Kit
Conoce el mTiny Discovery
mTiny Discovery Kit
mTiny es un robot educativo para ciclo inicial que los prepara para la era digital. Su lápiz controlador es una herramienta de programación desconectada que ejercita el pensamiento computacional, lógico y las habilidades de resolución de problemas de los niños. Permite una introducción a la programación a la vida real de los niños, usando tarjetas de instrucciones y varios bloques de mapas temáticos para guiar al niño a explorar, percibir y crear a través de juegos altamente interactivos, estimulantes y divertidos.
Quiero saber más sobre mTiny
Reproducir vídeo
¿Qué incluye?
El Programa de Pensamiento Computacional Incluye
Propuesta pedagógica
